孩子雖然不聽話，但是現(xiàn)在還在讀書，你們那里沒有文化課，他的學(xué)業(yè)怎么辦 這取決于我們家長的一個認(rèn)知問題，其實孩子的思想道德教育，比起孩子文化教育要重要得多，如果您的孩子特別不聽話，您把他放在學(xué)校，也不能夠?qū)W到多少知識，浪費了更多的時間和財力，甚至他的不良行為習(xí)慣會滋長蔓延，來我們這里進(jìn)行培訓(xùn)，時間短效果明顯，等于我們常說的磨刀不誤砍柴工，而且孩子年齡越大，教育的難度也越大，所以早來肯定比晚來好，而且，我們這里的老師也會針對不同年齡不同文化層次的孩子進(jìn)行文化課摸底考試，找到文化斷層后進(jìn)行強化補習(xí)，同時培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣。
    叛逆青少年學(xué)校表示每個人都有自尊，孩子的自尊心甚至比成年人還要強。所謂過于剛強和脆弱，父母不僅要保護(hù)孩子的自尊，還要盡量避免傷害孩子的自尊，還要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己受挫的自尊，調(diào)整自己。

保護(hù)孩子的自尊，父母該怎么做呢 可以從以下幾個方面著手:

01. 不要因為禮節(jié)而對孩子“謙虛”。

叛逆青少年學(xué)校表示在人際交往中，在禮儀上，喜歡稱贊對方的孩子，不管這是真的還是假的。在這種情況下，如果父母因為謙虛而否認(rèn)對方的贊揚，甚至引用孩子的缺點來反駁，就可能造成誤解。對于年幼的孩子來說，他們無法理解父母的謙遜，只是覺得父母不知道什么是對什么是錯;對于大一點的孩子，父母在別人面前暴露他們的缺點，只會讓孩子感到羞辱，甚至生氣，讓你好看。

叛逆青少年學(xué)校表示面對別人的贊揚，只要是真實的，符合孩子的情況，就沒有必要謙虛。這是孩子應(yīng)該得到的表揚。讓孩子享受別人的贊美也是對孩子的一種鼓勵，也可以抓住機會教育孩子，只要他們努力，他們可以做得更好。

2. 避免在公共場合暴露缺點

有時孩子們犯錯后知道自己錯了。他們需要的只是一個改正的機會。他們渴望父母或老師幫助他們保持隱私和尊嚴(yán)。如果父母迫不及待地把他們的錯誤暴露在公眾面前，他們可能會傷害孩子的自尊，導(dǎo)致孩子的叛逆心理。長期需要避免以下幾種不當(dāng)行為: ，在外人面前責(zé)備孩子;第二，在公共場合比較孩子和其他孩子的缺點;第三，讓孩子在外人面前丟臉，打著戲謔的旗號;第四，在處理孩子之間的問題時，照顧其他孩子，忽略他們。

父母應(yīng)該注意的是，即使孩子在公共場所犯了錯誤，也不應(yīng)該對他們進(jìn)行教育，為了給孩子留面子，應(yīng)該秘密地做這件事。效果會更好。

3.消除孩子的挫折感

在成長的過程中，自尊受到傷害是不可避免的。父母需要引導(dǎo)孩子正確處理家庭以外的挫折，避免傷害孩子的自尊。

，應(yīng)該密切關(guān)注孩子的情緒和心理變化，發(fā)現(xiàn)孩子有異常的情緒，如抑郁、易怒、及時照顧、傾聽孩子，幫助孩子想出解決問題的策略。

第二，及時理解孩子的情緒，告訴你的孩子你非常理解他的情緒，幫助孩子理清事情，如果這不是孩子的錯，告訴孩子他沒有錯。

第三,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己的優(yōu)點和缺點,不是因為挫折的拒絕自己,總在討論的話題有孩子的自尊心受挫,慈利叛逆青少年學(xué)校表示讓孩子明白,生活不是一帆風(fēng)順,沒有人會適應(yīng)你,隨時準(zhǔn)備應(yīng)對挫折,知道什么是自尊,如何贏得別人的真正尊重。